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求知导刊杂志 省级期刊

影响因子:0.05

复合影响因子:0.12

主管单位:广西师范大学

国内刊号:45-1393/N

创刊时间:2013

主办单位:广西师范大学出版...

出版地方:广西

发行周期:周刊

国际刊号:2095-624X

邮发代号:48-128

业务类型:期刊征订

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内     影响因子:0.12

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求知导刊杂志社简介

《求知导刊杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2013年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:45-1393/N。创刊以来一直是各种科学信息交流的重要平台。

杂志栏目设置

理论探索 教改课改 课堂教学 教学案例 德育研究 美育体育

求知导刊杂志要求

[1]文稿应资料可靠,数据准确;具有创造性、科学性、实用性;应立论新颖、论据充分、行文规范;尊重原创,严禁抄袭。

[2]文章要求:3800 ~ 8000 字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、引言、正文、参考文献等。题目要求在22字以内。

[3]属于各类基金资助、科研计划立项的课题产出的文章应在文末以“基金项目”作为标识,注明基金项目名称,并在括号内注明其项目编号(注意项目名称与编号的准确性)。例如,基金项目:XX省市教育科学“十三五”规划课题“XXX”(编号QNXXX)。

[4]稿件首页内容包括题名,每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位,负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email,并标明正文字数、表数及图数。

[5]本刊注释均采用脚注形式,文末不列参考文献。注释序号采用1,2,3……;同一文献被反复引用者,从第二次引注开始可标为“同注某某”。

[6]来稿一律使用word 格式,并请填写作者简介(姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、学历、工作单位、职务、职称)。审稿周期为1个月,请作者自备底稿。

[7]文稿中的图、表应具有典型性,尽量少而精,图、表要有图题、表题及序号,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀。

[8]来稿一律视作已同意删改,如不同意修改,请投稿时注明。

[9]来稿内容文责自负,确保不涉及保密、署名无争议等,本刊概不承担任何连带责任。

[10]文章结构和格式要求:学术期刊通常会要求稿件按照特定的结构和格式来撰写,如引言、方法、结果、讨论等部分。您需要遵循特定的投稿指南来准备您的稿件。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教学 13940 成绍武;王丕承;张阳;杨胜辉;卢芳国
教育 4996 王丕承;陶磊;张国顺;石春秀;张建国
课堂 3534 张阳;石春秀;张硕;于冰;兰文军
数学 3267 朱小花;刘莹;石春秀;韦小结;李成群
语文 2806 许月;陈丽;李莉;刘钰;杨旭明
英语 2524 王丹;曾于芳;周宏娟;徐斌;刘娟
课程 2006 周雅琴;蔡彧;崔林杰;孙正祥;宋祯彦
高校 1944 刘树刚;张阳;张硕;于冰;石蕊
小学数学 1618 朱小花;孙欣;崔岩;曹青;石伶俐
高职 1520 冯晨晨;周雅琴;马娜;胡胜龙;吕扬
年度被引次数报告

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2014 2013

在2014年的被引次数

9 10

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0.4737 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013

在2015年的被引次数

245 203 51

被本刊自己引用的次数

2 4 0

被引次数的累积百分比

0.491 0.8978 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次数

466 1064 309 41

被本刊自己引用的次数

6 23 2 1

被引次数的累积百分比

0.2479 0.8138 0.9782 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013

在2017年的被引次数

49 1093 1203 327 47

被本刊自己引用的次数

2 13 12 2 0

被引次数的累积百分比

0.018 0.42 0.8624 0.9827 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2018年的被引次数

54 368 903 998 250 30

被本刊自己引用的次数

3 7 3 6 1 0

被引次数的累积百分比

0.0207 0.1621 0.509 0.8924 0.9885 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次数

31 238 593 845 746 156 30

被本刊自己引用的次数

1 2 4 3 4 0 0

被引次数的累积百分比

0.0117 0.1019 0.3266 0.6468 0.9295 0.9886 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

176 312 176 268 309 274 71 15

被本刊自己引用的次数

5 11 3 0 2 4 1 0

被引次数的累积百分比

0.1099 0.3048 0.4147 0.5821 0.7751 0.9463 0.9906 1
年度参考文献报告

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

16 23 24 18 15 8 10 12 4 8

累积百分比

0.1067 0.26 0.42 0.54 0.64 0.6933 0.76 0.84 0.8667 0.92

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

57 182 165 190 206 128 111 89 76 59

累积百分比

0.0383 0.1606 0.2715 0.3992 0.5376 0.6237 0.6983 0.7581 0.8091 0.8488

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

132 555 565 489 523 497 303 255 238 182

累积百分比

0.0303 0.1578 0.2876 0.3999 0.52 0.6341 0.7037 0.7623 0.8169 0.8588

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

311 1228 1161 963 805 762 673 410 341 272

累积百分比

0.0384 0.1902 0.3337 0.4527 0.5522 0.6464 0.7296 0.7802 0.8224 0.856

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

571 1391 1360 1050 918 771 699 586 435 389

累积百分比

0.0577 0.1982 0.3356 0.4416 0.5343 0.6122 0.6828 0.742 0.786 0.8253

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

621 1744 1397 1025 793 670 516 496 422 353

累积百分比

0.0651 0.2481 0.3947 0.5022 0.5854 0.6557 0.7098 0.7619 0.8061 0.8432

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

505 1342 1262 850 518 383 333 212 207 173

累积百分比

0.0786 0.2875 0.484 0.6163 0.6969 0.7565 0.8084 0.8414 0.8736 0.9005

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

1164 1837 1019 717 470 329 200 149 135 88

累积百分比

0.1799 0.4638 0.6212 0.732 0.8047 0.8555 0.8864 0.9094 0.9303 0.9439

求知导刊杂志文章选集

浅谈南通中考新定义题 陈敏敏

试谈初中英语教学中提高学生听力理解能力的策略 郝爱芳

多媒体在初中数学教学中的创新应用 梁金兰

信息技术在小学京剧课堂教学中的应用策略 王静

以“生活教育”为目标的“圆·容”校本课程建设 闻丹静; 张承智

信息技术与初中物理课程资源的整合 张永强

自主 合作 共赢——浅谈小学数学的分组教学 江贵芬

如何在高中物理教学中提升学生的核心素养 戴乃赛

初中物理教学中合作探究教学法的应用 薛雷

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于2013年,出版地方是广西,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:2095-624X,国内刊号:45-1393/N。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.05,复合影响因子为0.12。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为周刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

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