语言政策
出版商:Springer Nature
出版语言:English
出版地区:NETHERLANDS
出版周期:4 issues per year
ISSN:1568-4555
E-ISSN:1573-1863
创刊时间:2002
是否OA:未开放
是否预警:否
中科院 2023年12月升级版:中科院分区2区 大类学科:文学
收稿方向:Multiple
学术咨询:预计审稿周期: 影响因子:1.4 CiteScore:3.6
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《语言政策》与应用语言学、语言政策、社会语言学以及语言教学和学习领域的学者、学生、专家和政策制定者息息相关。该期刊旨在通过发表高质量的研究成果来为该领域做出贡献,这些研究成果建立了对语言政策领域的坚实理论理解,并涵盖了全球范围内的一系列案例、情况和地区。
该期刊的一个显著特点是它关注语言教育政策的各个方面。语言教育政策包括决定哪些语言将用作教学媒介和/或在学校教授,以及在社会、种族、宗教、政治、文化和经济背景下分析这些政策。
该期刊旨在继续其传统,汇集来自世界各地的语言政策和语言教育政策方面的扎实学术成果,同时也将其方向扩展到新的领域。编辑们对不仅在国家层面,而且在学校、工作场所、家庭、卫生服务、媒体和其他实体的机构层面探讨语言政策的论文非常感兴趣。我们尤其欢迎具有良好定性或定量基础的理论和实证论文,这些论文批判性地探讨语言政策在地方和区域层面的制定方式,以及政策目标本身如何制定、争论和协商这些政策。我们寻求有关上述主题的论文,因为它们是通过教育、人类学、政治、语言学、经济学、法律、历史、生态学和地理等相关领域的跨学科工作进行研究和形成的。我们尤其对来自非洲和亚洲等较少被报道地区的论文感兴趣。
具体来说,我们鼓励以下领域的论文:
在地方、机构、国家和全球背景下促进和管理语言(教育)政策(谁、什么、为什么和如何)的详细说明。
关于语言政策的制定、实施和影响的研究论文,包括对少数民族和多数语言、濒危语言、通用语和语言人权的影响;
以批判性视角(而不仅仅是描述性)描述政府和政府机构、非政府组织和商业企业制定和实施语言政策的情况。
描述种族、宗教和少数民族群体建立、抵制或修改语言政策(“自下而上的”语言政策)的尝试;
从理论和实证角度探讨语言政策制定的论文公共空间、网络空间和更广泛的语言生态(例如语言景观、语言政策的社会文化和人种学视角);
回顾有助于我们广泛理解语言政策的理论或研究,包括个人利益和实践如何与政策相互作用。
我们也欢迎就上述任何主题提出特别客座编辑专题提案,以及对语言政策热点问题的简短评论或对期刊上发表的论文的反应。
语言政策创刊于2002年,由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple,是一本在文学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了文学的多个子领域,旨在全面理解和解决文学问题。
根据最新的数据,语言政策的影响因子为1.4,CiteScore为3.6,SJR为0.571,SNIP为1.349,中科院分区为2区,这些指标均显示了该期刊在文学领域的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics | Q1 | 99 / 1088 |
90% |
大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language | Q1 | 114 / 1167 |
90% |
大类:Arts and Humanities 小类:Sociology and Political Science | Q1 | 330 / 1466 |
77% |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
文学 | 2区 | LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 2区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 2区 | LINGUISTICS 语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
学科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 90 / 297 |
69.9% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 194 / 756 |
74.4% |
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 63 / 393 |
84.1% |
学科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 77 / 297 |
74.24% |
该期刊是一本由Springer Nature出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为文学学科领域2区。该期刊的ISSN为1568-4555,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是Multiple,在中科院分区表中大类学科为Springer Nature,小类学科为Springer Nature,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
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