历史教育学
出版商:Taylor & Francis
出版语言:English
ISSN:0030-9230
E-ISSN:1477-674X
是否OA:未开放
是否预警:否
中科院 2023年12月升级版:中科院分区4区 大类学科:教育学
收稿方向:Multiple
学术咨询:预计审稿周期: 影响因子:0.3 CiteScore:0.9
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该杂志依靠顶级作者的贡献而蓬勃发展,其中包括古董、中世纪的专家;时代和现代。它鼓励社会、跨文化和历史的比较方法,并以对理论和方法发展表现出细致关注的内容而自豪。论文以英语、法语和德语发表
杂志鼓励研究者采用比较方法,探讨不同文化、地区或历史时期的教育现象,以促进对教育实践和理念的深入理解;关注教育历史研究的理论和方法论进展,包括新理论的应用和对现有方法的批判性评估。该杂志为教育历史领域的学术讨论和发展做出了重要贡献,同时也为教育工作者、政策制定者和研究人员提供了宝贵的信息和见解。
历史教育学由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple,是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域,旨在全面理解和解决教育学问题。
根据最新的数据,历史教育学的影响因子为0.3,CiteScore为0.9,SJR为0.18,中科院分区为4区,这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。
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*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Arts and Humanities 小类:History | Q1 | 323 / 1760 |
81% |
大类:Arts and Humanities 小类:Education | Q4 | 1161 / 1543 |
24% |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 4区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 634 / 756 |
16.2% |
学科:HISTORY OF SOCIAL SCIENCES | SSCI | Q4 | 34 / 42 |
20.2% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 558 / 756 |
26.26% |
学科:HISTORY OF SOCIAL SCIENCES | SSCI | Q4 | 35 / 42 |
17.86% |
该期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为教育学学科领域4区。该期刊的ISSN为0030-9230,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是Multiple,在中科院分区表中大类学科为Taylor & Francis,小类学科为Taylor & Francis,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Paedagogica Historica期刊2023年的影响因子是0.3,2022年的影响因子是0.5,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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