音乐教育研究委员会公报
出版商:Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois
出版语言:English
出版地区:UNITED STATES
出版周期:4 issues/year
ISSN:0010-9894
E-ISSN:2162-7223
是否OA:未开放
是否预警:否
中科院 2023年12月升级版:中科院分区2区 大类学科:艺术学
收稿方向:MUSIC
学术咨询:预计审稿周期: 影响因子:0.8 CiteScore:1.3
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《Bulletin Of The Council For Research In Music Education》包含国际音乐教育行业感兴趣的研究和书籍评论,它为学术出版提供了一个渠道,是音乐教育领先的出版物之一。该期刊对于音乐教育工作者、学者、教师、研究生以及所有对音乐教育有兴趣的人士都是非常重要的资源,不仅提供了最新的学术研究成果,也为音乐教育实践者提供了理论支持和教学灵感,读者可以了解到全球音乐教育领域的研究动态和发展趋势,促进国际间的学术交流和合作。作为音乐教育领域内的领先出版物之一,该期刊在音乐教育学术圈子内具有较高的声誉和影响力,它为音乐教育的研究和实践活动提供了一个学术交流的平台,有助于提升音乐教育学科的整体水平。
音乐教育研究委员会公报由Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于MUSIC,是一本在艺术学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了艺术学的多个子领域,旨在全面理解和解决艺术学问题。
根据最新的数据,音乐教育研究委员会公报的影响因子为0.8,CiteScore为1.3,SJR为0.603,SNIP为0.999,中科院分区为2区,这些指标均显示了该期刊在艺术学领域的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Arts and Humanities 小类:Music | Q1 | 35 / 180 |
80% |
大类:Arts and Humanities 小类:Education | Q3 | 984 / 1543 |
36% |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
艺术学 | 2区 | MUSIC 音乐 | 3区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:MUSIC | AHCI | N/A | N / A |
0% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:MUSIC | AHCI | Q1 | 11 / 111 |
90.54% |
该期刊是一本由Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为艺术学学科领域2区。该期刊的ISSN为0010-9894,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是MUSIC,在中科院分区表中大类学科为Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois,小类学科为Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Bulletin Of The Council For Research In Music Education期刊2023年的影响因子是0.8,2022年的影响因子是0.9,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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