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管理学习与教育学院 管理学习与教育学院

管理学习与教育学院

Academy Of Management Learning & Education

出版商:George Washington University

出版语言:English

出版地区:UNITED STATES

出版周期:4 issues/year

ISSN:1537-260X

创刊时间:2002

是否OA:未开放

是否预警:否

大类学科:管理学

小类学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

年发文量:31

研究类文章占比:100.00%

Gold OA文章占比:0.00%

收稿方向:Multiple
学术咨询:预计审稿周期:   影响因子:4.8  CiteScore:8.2

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期刊简介

《Academy Of Management Learning & Education》的使命是通过出版理论、实证研究、评论、批评和资源,为管理学习和教育做出贡献,这些资源涉及管理教学过程及其产生的学习。此外,杂志还出版了解决商学院及其利益相关者的制度环境和管理中的重要问题的著作,该杂志的重点是研究各种环境中的管理学习和教育——学校和大学,以及企业、公共和非营利组织。作为一本专注于管理学习与教育的学术期刊,旨在推动管理教育领域的创新和实践,为全球的管理学者和教育工作者提供一个交流和分享的平台。

管理学习与教育学院创刊于2002年,由George Washington University出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple,是一本在管理学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了管理学的多个子领域,旨在全面理解和解决管理学问题。

根据最新的数据,管理学习与教育学院的影响因子为4.8,CiteScore为8.2,SJR为2.007,SNIP为2.054,中科院分区为2区,这些指标均显示了该期刊在管理学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:8.2
  • SJR:2.007
  • SNIP:2.054
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 87 / 1543

94%

大类:Social Sciences 小类:Organizational Behavior and Human Resource Management Q1 32 / 230

86%

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学 2区 3区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学 2区 3区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学 2区 3区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学 2区 3区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学 2区 2区

*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。

JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 16 / 756

97.9%

学科:MANAGEMENT SSCI Q1 90 / 401

77.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 70 / 756

90.81%

学科:MANAGEMENT SSCI Q1 38 / 402

90.67%

期刊常见问题

Academy Of Management Learning & Education期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由George Washington University出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为管理学学科领域2区。该期刊的ISSN为1537-260X,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是Multiple,在中科院分区表中大类学科为George Washington University,小类学科为George Washington University,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Academy Of Management Learning & Education期刊2023年的影响因子是4.8,2022年的影响因子是4.8,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以最合规和专业的方式完成投稿。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商:Acad. Manag. Learn. Educ.。

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