阅读与写作季刊

SCIE SSCI

期刊简介

《阅读与写作季刊》为从幼儿园到十二年级学生的扫盲教育提供指导。它传播关键信息，以改善常规教育和特殊教育学生的指导，这些学生有学习阅读和写作困难的情况，或者有学习困难的风险。该期刊涵盖跨学科范围，针对常规和特殊教育环境中阅读和写作困难的原因、预防、评估和补救措施进行讨论。它鼓励提交关于教授阅读和写作过程给在这些领域遇到困难的学生的手稿。可能的主题包括适应语言学习风格、基于文学的阅读项目、主流教学中的阅读和写作教学、学习策略、以语言为中心的计算机课程、口语与扫盲的联系、阅读和写作的合作学习方法、直接指导、基于课程的评估、环境因素对教学效果的影响，以及自尊的提高。

阅读与写作季刊创刊于1984年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，阅读与写作季刊的影响因子为1.5，CiteScore为4.4，SJR为0.728，SNIP为1.435，中科院分区为4区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。