哲学与教育研究

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期刊简介

《哲学与教育研究》是一本国际同行评议期刊，重点关注教育研究、政策和实践中的哲学、理论、规范和概念问题。因此，《哲学与教育研究》不是任何一个哲学或理论学派或文化传统的表达。相反，该期刊促进了世界各地哲学家、教育哲学家、教育和社会科学研究人员以及教育政策制定者之间的交流与合作。我们鼓励针对这一广泛受众的投稿，同时清晰地提出哲学论点并反映学术卓越标准。

主题范围广泛，从受科学哲学影响的教育研究中的重要方法论问题到受道德、社会和政治哲学以及教育理论影响的实质性教育政策问题。此外，该期刊偶尔会单独刊登一期，对具有教育和哲学重要性的特殊主题进行批判性讨论。期刊还经常刊登“评论与反驳”部分，包含书评文章和作者的回复。

哲学与教育研究创刊于1982年，由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，哲学与教育研究的影响因子为0.9，CiteScore为2.5，SJR为0.543，SNIP为1.36，中科院分区为4区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。