记起
出版商：Cambridge University Press
出版语言：English
出版地区：ENGLAND
出版周期：3 issues/year
ISSN：0958-3440
E-ISSN：1474-0109
创刊时间：1989
是否OA：未开放
是否预警：否
中科院 2023年12月升级版：中科院分区1区 大类学科：文学
收稿方向：Multiple
学术咨询：预计审稿周期： 影响因子：4.6 CiteScore：8.5
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《欧洲计算机辅助语言学学习学会会刊》作为 EUROCALL 的官方期刊，扮演着推动计算机辅助语言教学领域发展的关键角色。它不仅为学者和教育工作者提供了一个展示和分享研究成果的平台，而且通过发表高质量的研究文章，促进了教学方法的创新和语言学习技术的应用。
该期刊涵盖了一系列与 CALL 相关的主题，从应用语言学的基础理论到最新的数字教学法实践，从语料库语言学的数据分析到计算机介导交流的实证研究，以及学习分析和第二语言习得的深入探讨。这些内容不仅反映了当前学术界的研究趋势，也指出了未来教育技术可能的发展方向。
记起创刊于1989年，由Cambridge University Press出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple，是一本在文学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了文学的多个子领域，旨在全面理解和解决文学问题。
根据最新的数据，记起的影响因子为4.6，CiteScore为8.5，SJR为1.493，SNIP为2.892，中科院分区为1区，这些指标均显示了该期刊在文学领域的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Linguistics and Language | Q1 | 16 / 1167 |
98% |
| 大类：Social Sciences 小类：Language and Linguistics | Q1 | 15 / 1088 |
98% |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 81 / 1543 |
94% |
| 大类：Social Sciences 小类：Computer Science Applications | Q1 | 144 / 817 |
82% |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 文学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 | 1区 1区 1区 | 是 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 1区 1区 | 是 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系，是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力，常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 22 / 756 |
97.2% |
| 学科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 5 / 297 |
98.5% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 4 / 756 |
99.54% |
| 学科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 2 / 393 |
99.62% |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 2 / 297 |
99.49% |
该期刊是一本由Cambridge University Press出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为文学学科领域1区。该期刊的ISSN为0958-3440，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是Multiple，在中科院分区表中大类学科为Cambridge University Press，小类学科为Cambridge University Press，在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
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