美国聋人纪事
出版商:Gallaudet University Press
出版语言:English
出版地区:UNITED STATES
出版周期:5 issues/year
ISSN:0002-726X
E-ISSN:1543-0375
创刊时间:1847
是否OA:未开放
是否预警:否
中科院 2023年12月升级版:中科院分区4区 大类学科:教育学
收稿方向:Multiple
学术咨询:预计审稿周期: 影响因子:1 CiteScore:1.6
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《美国聋人纪事》作为一本历史悠久的专业期刊,不仅见证了聋人教育领域的发展,也推动了相关实践和理论的进步。自1847年首次发行以来,它一直是聋人社群、教育工作者、医疗专业人员、研究人员以及政策制定者的重要资源。该期刊涵盖了广泛的主题,包括教育方法、语言发展、社会融合、技术应用和健康问题,旨在提升聋人或听力有障碍人群的生活质量。
杂志通过发表高质量的研究文章、案例研究、政策分析和评论,为聋人教育和相关服务提供了深刻的见解和实用的指导。它也鼓励跨学科的合作,促进不同领域的专家共同探讨聋人教育中的创新方法和解决方案。此外,该期刊还关注聋人文化和身份认同,强调尊重和庆祝多样性,以及促进社会对聋人群体的理解和包容。
美国聋人纪事创刊于1847年,由Gallaudet University Press出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple,是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域,旨在全面理解和解决教育学问题。
根据最新的数据,美国聋人纪事的影响因子为1,CiteScore为1.6,SJR为0.321,SNIP为0.787,中科院分区为4区,这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。
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*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q3 | 898 / 1543 |
41% |
大类:Social Sciences 小类:Speech and Hearing | Q3 | 42 / 66 |
37% |
大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology | Q3 | 257 / 360 |
28% |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 45 / 62 |
28.2% |
学科:REHABILITATION | SSCI | Q4 | 129 / 169 |
24% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q4 | 53 / 62 |
15.32% |
学科:REHABILITATION | SSCI | Q3 | 107 / 169 |
36.98% |
该期刊是一本由Gallaudet University Press出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为教育学学科领域4区。该期刊的ISSN为0002-726X,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是Multiple,在中科院分区表中大类学科为Gallaudet University Press,小类学科为Gallaudet University Press,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
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