卡德摩斯
出版商：Franco Angeli Edizioni
出版语言：Italian
出版地区：ITALY
出版周期：2 issues/year
ISSN：1122-5165
E-ISSN：1972-5019
创刊时间：1993
是否OA：未开放
是否预警：否
中科院 2023年12月升级版：中科院分区4区 大类学科：教育学
收稿方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
学术咨询：预计审稿周期： CiteScore：0.2
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《Cadmo》是一本关于教育研究、评估和评价的国际期刊。每期期刊包含约7篇根据ISI标准进行同行评审的文章（一半为英文，一半为其他欧洲语言）、正在进行的研究的简要报告、自上一版以来出版的教育研究书籍的评论以及Sassi——三篇关于教育政策和评估的简短讽刺笔记。
卡德摩斯创刊于1993年，由Franco Angeli Edizioni出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。
根据最新的数据，卡德摩斯CiteScore为0.2，SJR为0.118，SNIP为0.071，中科院分区为4区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。
该刊以Italian作为出版语言。对于Italian非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学Italian的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：History | Q3 | 1214 / 1760 |
31% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) | Q3 | 412 / 552 |
25% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Cultural Studies | Q4 | 998 / 1304 |
23% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q4 | 1470 / 1543 |
4% |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系，是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力，常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 739 / 756 |
2.3% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 734 / 756 |
2.98% |
该期刊是一本由Franco Angeli Edizioni出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为教育学学科领域4区。该期刊的ISSN为1122-5165，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中大类学科为Franco Angeli Edizioni，小类学科为Franco Angeli Edizioni，在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Cadmo期刊2023年的影响因子是0，2022年的影响因子是0.1，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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