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当代教育心理学 当代教育心理学

当代教育心理学

Contemporary Educational Psychology

出版商:Elsevier

出版语言:English

出版地区:UNITED STATES

出版周期:4 issues/year

ISSN:0361-476X

E-ISSN:1090-2384

创刊时间:1976

是否OA:未开放

是否预警:否

大类学科:心理学

小类学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

年发文量:84

研究类文章占比:98.81%

Gold OA文章占比:25.76%

收稿方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
学术咨询:预计审稿周期:   影响因子:3.9  CiteScore:16.5

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期刊简介

《当代教育心理学》发表涉及心理学应用的文章;教育过程的理论与科学。特别相关的是对实证研究的描述和旨在解释或加强教育过程的理论介绍。该杂志非常重视研究方法的质量。它不仅关注理论研究,还关注实践应用,鼓励研究者将理论应用于实际教学中,以提高教育质量和效果。作为一本关注教育心理学研究和实践的专业期刊,为广大研究者提供了一个展示和交流学术成果的舞台,对于推动教育心理学的发展具有重要意义。

当代教育心理学创刊于1976年,由Elsevier出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL,是一本在心理学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了心理学的多个子领域,旨在全面理解和解决心理学问题。

根据最新的数据,当代教育心理学的影响因子为3.9,CiteScore为16.5,SJR为3.863,SNIP为4.823,中科院分区为1区,这些指标均显示了该期刊在心理学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:16.5
  • SJR:3.863
  • SNIP:4.823
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 12 / 1543

99%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q1 4 / 360

99%

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 1区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 2区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 2区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 2区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区

*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。

JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 5 / 74

93.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 1 / 74

99.32%

期刊常见问题

Contemporary Educational Psychology期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由Elsevier出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为心理学学科领域1区。该期刊的ISSN为0361-476X,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL,在中科院分区表中大类学科为Elsevier,小类学科为Elsevier,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Contemporary Educational Psychology期刊2023年的影响因子是3.9,2022年的影响因子是10.3,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以最合规和专业的方式完成投稿。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商:Contemp. Educ. Psychol.。

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