社会工作教育杂志
出版商:Taylor & Francis
出版语言:English
出版地区:UNITED STATES
出版周期:4 issues/year
ISSN:1043-7797
E-ISSN:2163-5811
创刊时间:1985
是否OA:未开放
是否预警:否
中科院 2023年12月升级版:中科院分区4区 大类学科:社会学
收稿方向:Multiple
学术咨询:预计审稿周期: 影响因子:1.3 CiteScore:3.1
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《社会工作教育》是一本专注于社会工作教育领域的学术期刊,旨在推动社会工作教育的理论与实践发展。该杂志通常由相关学术机构或专业组织出版,内容涵盖社会工作教育的各个方面,包括但不限于课程设计、教学方法、实践技能、伦理问题、政策分析等。
杂志的背景通常与社会工作专业的教育需求和发展趋势紧密相关。随着社会问题的复杂性和多样性增加,社会工作教育也在不断地发展和创新。《社会工作教育》杂志通过发表高质量的学术论文,为社会工作教育者和实践者提供了一个交流和学习的平台。它不仅关注传统的社会工作教育问题,也关注新兴的社会工作教育模式和方法,如跨学科教育、国际合作教育等。
社会工作教育杂志创刊于1985年,由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple,是一本在社会学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了社会学的多个子领域,旨在全面理解和解决社会学问题。
根据最新的数据,社会工作教育杂志的影响因子为1.3,CiteScore为3.1,SJR为0.676,SNIP为1.58,中科院分区为4区,这些指标均显示了该期刊在社会学领域的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Social Sciences (miscellaneous) | Q1 | 141 / 604 |
76% |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q2 | 522 / 1543 |
66% |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
社会学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
法学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
法学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
法学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
法学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4% |
学科:SOCIAL WORK | SSCI | Q2 | 45 / 91 |
51.1% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 415 / 756 |
45.17% |
学科:SOCIAL WORK | SSCI | Q3 | 58 / 91 |
36.81% |
该期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为社会学学科领域4区。该期刊的ISSN为1043-7797,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是Multiple,在中科院分区表中大类学科为Taylor & Francis,小类学科为Taylor & Francis,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Journal Of Social Work Education期刊2023年的影响因子是1.3,2022年的影响因子是1.3,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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