课程查询

SCIE SSCI

期刊简介

《Curriculum Inquiry》作为课程研究领域的国际知名期刊，一直致力于深入探索学校、社区、家庭以及其他本地或跨国环境中的教育经验。通过采用多元化的理论框架和学科方法，杂志为全球学者提供了一个展示和交流研究成果的平台。该期刊汇聚了来自各大学术领域和学科的资深学者与新兴研究者，他们的研究不仅丰富了课程和教学法的理论体系，还推动了教育研究、理论和实践的边界。杂志特别重视那些能够激发思考、引领讨论的研究，鼓励学者们勇于挑战现有的认知框架，提出创新的观点和解决方案。

此外，杂志还致力于搭建一个跨文化的学术桥梁，让不同文化背景下的教育经验和课程理念得以交融和碰撞。通过这种方式，杂志不仅提升了课程研究的国际影响力，也为全球教育实践提供了宝贵的启示和借鉴。

课程查询创刊于1977年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，课程查询的影响因子为1.6，CiteScore为3.1，SJR为0.634，SNIP为1.303，中科院分区为3区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。