阅读障碍年鉴

SCIE SSCI

期刊简介

Annals Of Dyslexia 如同一位细心的园丁，全心全意地培育着关于阅读障碍及其伴随病症的知识花朵。它的存在，是为了深入探究这些复杂心理现象的根源，同时也是为了播撒希望的种子，帮助那些在阅读、拼写、写作和数学的田野中迷失方向的学习者找回自信与方向。

杂志不仅仅是一个发表研究成果的平台，它更是一个集结智慧、分享经验、促进交流的社区。在这里，教育者、心理学家、语言治疗师和特殊教育专家汇聚一堂，共同探讨如何最有效地干预和支持那些面对阅读障碍挑战的个体。他们的努力，如同涓涓细流，最终汇成一条强有力的河流，推动着整个领域的进步。

阅读障碍年鉴创刊于1982年，由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，阅读障碍年鉴的影响因子为2.1，CiteScore为4.9，SJR为0.961，SNIP为1.64，中科院分区为3区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。