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南非教育杂志 南非教育杂志

南非教育杂志

South African Journal Of Education

出版商:Education Association of South Africa

出版语言:English

出版地区:South Africa

出版周期:4 issues/year

ISSN:0256-0100

E-ISSN:2076-3433

创刊时间:1981

是否OA:开放

是否预警:否

大类学科:教育学

小类学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

年发文量:71

研究类文章占比:97.18%

Gold OA文章占比:98.66%

收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
学术咨询:预计审稿周期: 16 Weeks   影响因子:0.7  CiteScore:1.6

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期刊简介

《South African Journal of Education》是一本专注于教育领域的学术期刊,致力于发表原创研究文章,这些文章遵循公认的研究范式和标准,为教育科学的发展提供了坚实的实证基础。杂志不仅关注南非本土的教育问题,也放眼国际教育研究的前沿,为全球教育学者提供了一个交流和分享研究成果的平台。

除了原创研究,杂志还刊登由专业科学家撰写的评论文章,这些文章对教育某一特定领域的研究进行了深入的批判性评估。这种类型的文章有助于读者了解该领域的现状、挑战和发展趋势,同时也为未来的研究方向提供了指导和建议。此外,杂志还鼓励读者通过发表批评信件来参与学术讨论。这些信件通常是对期刊上已发表文章的反馈或进一步的讨论,它们为作者提供了回应批评和澄清观点的机会,同时也促进了学术对话和知识的深化。

南非教育杂志创刊于1981年,由Education Association of South Africa出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域,旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据,南非教育杂志的影响因子为0.7,CiteScore为1.6,SJR为0.292,SNIP为0.691,中科院分区为4区,这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:1.6
  • SJR:0.292
  • SNIP:0.691
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 883 / 1543

42%

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。

JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 558 / 756

26.26%

期刊常见问题

South African Journal Of Education期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由Education Association of South Africa出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为教育学学科领域4区。该期刊的ISSN为0256-0100,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中大类学科为Education Association of South Africa,小类学科为Education Association of South Africa,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

South African Journal Of Education期刊2023年的影响因子是0.7,2022年的影响因子是0.8,该期刊审稿周期预计需要约 16 Weeks ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以最合规和专业的方式完成投稿。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商:S. Afr. J. Educ.。

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