人类学与教育季刊

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期刊简介

《人类学与教育季刊》是一份经过同行评审的高质量学术期刊，它深受人类学研究的影响，并将其理论和方法应用于教育领域。该期刊关注美国及国际背景下的教育过程，无论是学校内还是学校外，都致力于深入探索教育的本质和意义。

在研究方法上，该期刊特别倚重人种学研究，这是一种深入挖掘人类文化和社会结构的研究方法。通过人种学研究，该期刊的文章能够直接触及教育实践中的核心问题，同时也能够广泛地探讨教育理论的诸多方面。此外，它还注重理论与实践的结合，鼓励作者们提出具有创新性和实用性的观点和建议。这使得该期刊不仅成为教育研究者的重要读物，也为教育决策者和实践者提供了宝贵的参考和启示。通过这一平台，人们可以更加深入地理解教育现象，进而推动教育事业的发展和进步。

人类学与教育季刊创刊于1970年，由Wiley-Blackwell出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，人类学与教育季刊的影响因子为1.4，CiteScore为3.3，SJR为0.835，SNIP为1.783，中科院分区为4区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。