比较教育评论

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期刊简介

《比较教育评论》作为比较与国际教育学会的旗舰期刊，在推动教育领域的学术交流和发展方面发挥着重要作用。该期刊的编辑团队致力于追求更大的批判性参与、质疑和创新，通过发表严谨的原创研究文章，为读者提供了丰富的理论和实践洞见。

该期刊在理论和实践应用方面均有卓越的表现。它不仅关注教育的普遍规律和趋势，也深入探讨不同国家和地区之间的教育差异和挑战。此外，该期刊还积极推动性别、种族、文化和宗教多样性的代表性，通过发表来自不同背景和观点的研究文章，为读者提供了全面的视角。期刊的影响力不仅体现在学术界，也对教育政策制定者和实践者产生了深远的影响。它为读者提供了有价值的参考和启示，帮助他们更好地理解和应对教育领域的复杂问题。

比较教育评论创刊于1956年，由University of Chicago Press出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，比较教育评论的影响因子为2，CiteScore为3.1，SJR为0.691，SNIP为1.326，中科院分区为4区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。