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技术增强学习的研究与实践 技术增强学习的研究与实践

技术增强学习的研究与实践

Research And Practice In Technology Enhanced Learning

出版商:Springer Nature

出版语言:English

出版地区:Singapore

ISSN:1793-7078

是否OA:开放

是否预警:否

年发文量:6

研究类文章占比:66.67%

Gold OA文章占比:98.33%

收稿方向:Social Sciences-Education
学术咨询:预计审稿周期: 13 Weeks   影响因子:3.1  CiteScore:7.1

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期刊简介

《技术增强学习的研究与实践杂志》(Research and Practice in Technology Enhanced Learning,简称RPTEL)是一本专注于技术在教育领域应用的学术期刊。该杂志涵盖了技术增强学习(Technology Enhanced Learning,TEL)的广泛议题,包括但不限于远程教育、混合学习、移动学习、泛在学习、多媒体内容开发、以及教育技术在不同文化和社会经济背景下的应用和发展。

RPTEL杂志特别关注适应性课程、方法和技术的设计,这些设计旨在促进学习者在不同情境中的知识和技能迁移。期刊鼓励研究者和实践者提交有关适应性课程设计、教学方法、学习管理系统、教师专业发展、以及技术在促进批判性思维和创造性思维方面作用的论文。此外,RPTEL也关注新兴经济体中的教育技术趋势,以及如何通过设计和开发适应性强的课程和易于采用的技术来满足这些经济体的需求。

技术增强学习的研究与实践由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Social Sciences-Education,是一本具有重要影响力的国际期刊。

根据最新的数据,技术增强学习的研究与实践的影响因子为3.1,CiteScore为7.1,SJR为0.919,SNIP为1.981,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:7.1
  • SJR:0.919
  • SNIP:1.981
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 128 / 1543

91%

大类:Social Sciences 小类:Social Psychology Q1 41 / 310

86%

大类:Social Sciences 小类:Media Technology Q1 11 / 63

83%

大类:Social Sciences 小类:Management of Technology and Innovation Q1 67 / 289

76%

JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 74 / 756

90.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 76 / 756

90.01%

期刊常见问题

Research And Practice In Technology Enhanced Learning期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由Springer Nature出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1793-7078,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是Social Sciences-Education,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Research And Practice In Technology Enhanced Learning期刊2023年的影响因子是3.1,2022年的影响因子是3.2,该期刊审稿周期预计需要约 13 Weeks ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

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