Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志

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期刊简介

《Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志》是美国阿拉伯语教学领域的重要学术刊物。主要聚焦于阿拉伯语的教学研究、教学方法创新、语言学习理论在阿拉伯语教学中的应用，以及与阿拉伯语教育相关的各种主题。它为阿拉伯语教师、语言学者和教育工作者提供了一个分享经验、交流见解和展示研究成果的专业平台。

本刊所涵盖的内容丰富多样。研究论文可能探讨如何利用现代技术提升阿拉伯语的教学效果，例如通过在线学习平台或语言学习软件；也可能分析不同教学方法对学生语言能力发展的影响，如沉浸式教学与传统教学的比较。此外，还有关于教材评估与开发、语言测试与评估等方面的研究。它促进了教学经验的传播和学术研究的深入，有助于培养更多优秀的阿拉伯语人才，增进跨文化交流与理解。

Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志由Georgetown University Press出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于LANGUAGE & LINGUISTICS，是一本具有重要影响力的国际期刊。

根据最新的数据，Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志的影响因子为0.2，CiteScore为0.2，SJR为0.125，SNIP为0.669，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。