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国际教育评论 国际教育评论

国际教育评论

International Review Of Education

出版商:Springer Nature

出版语言:English

出版周期:6 issues per year

ISSN:0020-8566

E-ISSN:1573-0638

是否OA:未开放

是否预警:否

年发文量:38

研究类文章占比:86.84%

Gold OA文章占比:32.04%

收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
学术咨询:预计审稿周期:   影响因子:2.3  CiteScore:5.6

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期刊简介

国际教育评论 - 终身学习杂志(ire)由联合国教科文组织终身学习研究所编辑,该研究所是终身学习和学习型社会的全球卓越中心。Ire 成立于 1955 年,是世界上历史最悠久的同行评议比较教育杂志,不仅服务于学术和研究界,也服务于世界各地的高级政策和实践读者。今天,Ire 为国际和比较背景下的终身和全方位学习的理论性和政策相关应用研究提供了一个论坛。首选主题领域包括成人教育、非正规教育、成人扫盲、开放和远程学习、职业教育和工作场所学习、正规教育的新途径、终身学习政策以及终身学习范式的各种应用。根据联合国教科文组织的使命,Ire 促进世界各地区(特别是发展中国家和转型国家)关于终身学习的学术交流。除了邀请作者为其一般期刊投稿外,Ire 还定期出版客座编辑的关于终身学习中关键和新兴主题的特刊。

国际教育评论由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影响力的国际期刊。

根据最新的数据,国际教育评论的影响因子为2.3,CiteScore为5.6,SJR为0.762,SNIP为1.391,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:5.6
  • SJR:0.762
  • SNIP:1.391
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 224 / 1543

85%

JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 156 / 756

79.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 148 / 756

80.49%

期刊常见问题

International Review Of Education期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由Springer Nature出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为0020-8566,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

International Review Of Education期刊2023年的影响因子是2.3,2022年的影响因子是3.2,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以最合规和专业的方式完成投稿。

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