数学教育研究杂志
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《数学教育研究期刊》致力于促进国际社会感兴趣的高质量研究。《数学教育研究期刊》致力于展示促进数学教育领域新知识、新思想、新方法和新认识论的研究。《数学教育研究期刊》积极寻求推广来自澳大利亚地区的研究，无论是在该地区进行的研究；由该地区的研究人员进行的研究和/或借鉴该地区的研究。《数学教育研究期刊》接受来自国际所有地区作者的论文，但作者必须借鉴澳大利亚地区的大量研究。《数学教育研究期刊》通常不鼓励出版教师教育计划或课程。
数学教育研究杂志由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，数学教育研究杂志的影响因子为1.4，CiteScore为4.8，SJR为0.86，SNIP为1.764，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Mathematics 小类：General Mathematics | Q1 | 30 / 399 |
92% |
| 大类：Mathematics 小类：Education | Q1 | 288 / 1543 |
81% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 44 / 85 |
48.8% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 43 / 85 |
50% |
该期刊是一本由Springer Nature出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1033-2170，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Mathematics Education Research Journal期刊2023年的影响因子是1.4，2022年的影响因子是1.8，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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