开放课堂
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《开放课堂》是一本专注于教育领域的学术期刊，它提供了一个国际论坛，用于探讨和传播教育理论、实践、政策和研究的最新进展。该期刊旨在促进教育工作者、研究人员和学生之间的对话，以及跨学科的知识交流。杂志覆盖的主题广泛，包括教学方法、课程设计、教育技术、教师培训、教育心理学、教育政策分析以及教育在社会变革中的作用等。
期刊采用同行评审过程，确保发表的研究具有高学术质量和实际应用价值。它鼓励提交创新性和批判性的研究，以及能够对教育实践产生显著影响的实证研究。此外，该期刊还关注教育研究的方法论问题，以及如何将研究成果转化为改进教育实践的策略。
开放课堂由Elsevier出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，开放课堂的影响因子为1.2，CiteScore为2，SJR为0.385，SNIP为0.769，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 781 / 1543 |
49% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 476 / 756 |
37.1% |
该期刊是一本由Elsevier出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为0210-2773，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Aula Abierta期刊2023年的影响因子是1.2，2022年的影响因子是1，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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