幼儿教师教育杂志

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期刊简介

《幼儿教师教育杂志》是一份专注于早期儿童教育教师专业发展的学术期刊。它为早期教育领域的研究者、实践者和教师提供了一个分享研究成果、教学策略和教育政策的平台。该期刊覆盖了从婴幼儿期到小学早期阶段的教育，探讨了如何培养教师的专业技能、理解儿童发展、以及实施有效的教学方法。

该期刊的每一篇文章都经过同行评审，确保了内容的学术质量和可靠性。它不仅包括了理论研究，还涉及了实践经验，旨在促进教育理论与实践的结合，推动早期教育领域的发展。通过发表关于教师教育、课程设计、教学方法、评估策略以及儿童发展等方面的研究，该期刊为早期教育工作者提供了一种持续学习和专业成长的资源。

幼儿教师教育杂志由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。

根据最新的数据，幼儿教师教育杂志的影响因子为0.9，CiteScore为2.2，SJR为0.482，SNIP为1.06，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。