国际创新与学习杂志
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《国际创新与学习杂志》作为一个多学科交叉的学术平台,致力于推动创新思维和学习策略在不同领域的应用和发展。该期刊涵盖了广泛的研究主题,包括但不限于教育创新、组织学习、知识管理、技术整合、以及创新政策和实践。
杂志鼓励来自不同学科背景的学者们提交他们的原创性研究成果,这些成果可能对教育模式、组织发展、经济政策、以及社会进步产生深远影响。期刊特别关注如何通过创新来解决复杂的社会问题,以及如何通过学习来促进个人和组织的成长和适应性。也关注学习过程中的心理学和社会学因素,探讨学习环境、教育技术、以及文化背景如何影响学习效果。通过发表案例研究、实证研究、理论分析和文献综述,该期刊为读者提供了一个全面了解创新与学习领域最新动态的窗口。
国际创新与学习杂志由Inderscience Publishers出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于MANAGEMENT,是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据,国际创新与学习杂志的影响因子为1,CiteScore为1.4,SJR为0.235,SNIP为0.404,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q3 | 956 / 1543 |
38% |
大类:Social Sciences 小类:Management of Technology and Innovation | Q4 | 222 / 289 |
23% |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:MANAGEMENT | ESCI | Q4 | 326 / 401 |
18.8% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:MANAGEMENT | ESCI | Q4 | 357 / 402 |
11.32% |
该期刊是一本由Inderscience Publishers出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1471-8197,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是MANAGEMENT,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
International Journal Of Innovation And Learning期刊2023年的影响因子是1,2022年的影响因子是0.8,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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