基督教高等教育
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《基督教高等教育杂志》作为一份专注于探讨基督教高等教育领域的专业刊物，其背景与使命深具意义。该杂志的诞生，旨在促进基督教高等教育在全球范围内的交流与合作，特别是在中国这一具有深厚文化底蕴和多元化教育需求的国家。
自19世纪中后期以来，基督教教育在中国逐渐发展，并呈现出专业化、系统化、高等化、合作化和相对独立的趋势。随着第一批基督教大学的建立，这些教育机构不仅致力于宗教领袖的培养，还开始将宗教与教育紧密结合，通过办学实现传教目的。同时，它们也积极推动教育的中国化和专业化进程，尽管早期这一进程速度较为缓慢。
基督教高等教育由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，基督教高等教育的影响因子为0.4，CiteScore为1.1，SJR为0.156，SNIP为0.432，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
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*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Religious Studies | Q1 | 80 / 644 |
87% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q3 | 1091 / 1543 |
29% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 584 / 756 |
22.82% |
该期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1536-3759，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Christian Higher Education期刊2023年的影响因子是0.4，2022年的影响因子是0.3，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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