媒体教育-mediaobrazovanie
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媒体教育作为一个跨学科领域,专注于探讨媒体对个体、社会及文化的影响,以及如何通过教育手段提升公众对媒体信息的理解、批判和分析能力。尽管没有直接名为《媒体教育杂志》的权威出版物,但媒体教育相关的研究和讨论在多个学术期刊、专业杂志及在线平台上都有广泛涉及。该杂志将聚焦于媒体教育的理论与实践,旨在促进学术界、教育界及业界之间的交流与合作,推动媒体教育研究的深入发展,提升公众媒体素养。
杂志内容可能涵盖媒体教育的理论框架、课程设计、教学方法、案例分析、实证研究、国际比较以及新媒体环境下的媒体教育挑战与机遇等多个方面。该杂志可能通过印刷版和数字版并行的方式出版,借助互联网平台扩大影响力,为研究者提供便捷的学术交流渠道。
媒体教育-mediaobrazovanie其研究的主题领域包括但不限于COMMUNICATION,是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据,媒体教育-mediaobrazovanie的影响因子为0.6,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
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*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:COMMUNICATION | ESCI | Q3 | 169 / 227 |
25.8% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:COMMUNICATION | ESCI | Q3 | 153 / 227 |
32.82% |
该期刊是一本学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1994-4160,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是COMMUNICATION,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Media Education-mediaobrazovanie期刊2023年的影响因子是0.6,2022年的影响因子是0.6,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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