语言学习杂志
出版商:Stellenbosch University
出版语言:English,Afrikaans
出版地区:South Africa
ISSN:0259-2312
E-ISSN:2224-0012
是否OA:开放
是否预警:否
年发文量:11
研究类文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:96.97%
收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
学术咨询:预计审稿周期: 6 Weeks 影响因子:0.1 CiteScore:0.5
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《语言学习杂志》(Language Learning)是一本国际同行评审的学术期刊,专注于语言学习领域的研究。该期刊致力于发表应用心理学、语言学、认知科学、教育研究、神经科学、民族志学、社会语言学、社会学和人类学等学科系统性研究方法的论文,以理解语言学习这一广泛定义的概念。
杂志关注语言学习的基本理论问题,包括儿童语言习得、第二语言和外语习得、语言教育、双语主义、文化、认知、语用学以及群体间关系等。此外,它还涵盖了应用语言学的领域,如语言教学法、语言评估、语言规划和语言政策等。
语言学习杂志由Stellenbosch University出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据,语言学习杂志的影响因子为0.1,CiteScore为0.5,SJR为0.13,SNIP为0.221,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English,Afrikaans作为出版语言。对于English,Afrikaans非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English,Afrikaans的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics | Q2 | 527 / 1088 |
51% |
大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language | Q3 | 607 / 1167 |
47% |
大类:Arts and Humanities 小类:Education | Q4 | 1315 / 1543 |
14% |
大类:Arts and Humanities 小类:Developmental and Educational Psychology | Q4 | 324 / 360 |
10% |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 679 / 756 |
10.25% |
该期刊是一本由Stellenbosch University出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为0259-2312,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Per Linguam-a Journal Of Language Learning期刊2023年的影响因子是0.1,2022年的影响因子是0,该期刊审稿周期预计需要约 6 Weeks ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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