国际在线教育与课程设计杂志
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《国际在线教育与课程设计杂志》鼓励作者提交关于在线教育和课程设计的研究论文、案例研究、教学笔记、评论和观点文章。杂志特别重视那些能够促进在线教育质量提升、课程设计创新以及教育技术应用的研究。读者群体包括全球范围内的在线教育从业者、课程设计专家、教育技术开发者、教育政策制定者以及高等教育和继续教育的学生。通过发表高质量的学术文章，杂志致力于推动在线教育和课程设计领域的学术交流和知识传播。
《国际在线教育与课程设计杂志》以其专业的学术视角和开放的国际视野，成为在线教育和课程设计领域内一个重要的学术交流平台。它不仅为学术界和实践界提供了宝贵的知识资源，也为在线教育的发展和课程设计的创新做出了积极的贡献。
国际在线教育与课程设计杂志由IGI Global Publishing出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，国际在线教育与课程设计杂志的影响因子为0.3，CiteScore为1.4，SJR为0.184，SNIP为0.261，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 970 / 1543 |
37% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 634 / 756 |
16.2% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 569 / 756 |
24.8% |
该期刊是一本由IGI Global Publishing出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2155-6873，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
International Journal Of Online Pedagogy And Course Design期刊2023年的影响因子是0.3，2022年的影响因子是0.8，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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