传播教育
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《传播教育》是一本专注于沟通技巧和教育领域的学术期刊，致力于为教育工作者、研究人员和学者提供一个交流和分享最新研究成果、教育理念和实践经验的平台。通过发表高质量的研究论文、综述文章、案例研究和实践报告，该杂志旨在推动沟通教育和研究领域的发展，提高教育质量和效果。杂志的内容涵盖了多个方面，包括沟通技巧的培养、教育心理学、教育技术、课程设计、教学方法、评估与反馈等，这些主题不仅关注传统的面对面教育环境，还涉及在线学习、远程教育、混合式教学等多种教育形式。
传播教育由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，传播教育的影响因子为0.9，CiteScore为3.1，SJR为0.61，SNIP为1.28，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
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*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics | Q1 | 121 / 1088 |
88% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Communication | Q2 | 138 / 511 |
73% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q2 | 508 / 1543 |
67% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMMUNICATION | ESCI | Q3 | 137 / 227 |
39.9% |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMMUNICATION | ESCI | Q2 | 100 / 227 |
56.17% |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 357 / 756 |
52.84% |
该期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为0363-4523，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Communication Education期刊2023年的影响因子是0.9，2022年的影响因子是2.3，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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