欧洲工程教育杂志
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《欧洲工程教育杂志》是一本专注于工程教育领域的学术期刊，旨在促进工程教育的研究、实践和创新，为全球范围内的工程师、教育家和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果、教学方法和实践经验的平台。杂志的内容涵盖了工程教育的各个方面，包括课程设计、教学方法、评估与评价、教师发展、学生学习、教育技术、国际合作与交流等，鼓励跨学科和跨文化的研究，以促进工程教育领域的多样性和包容性。该杂志的主要读者群体包括工程教育研究者、大学教师、教育管理者、政策制定者以及对工程教育感兴趣的其他专业人士。通过高质量的研究论文、评论文章、案例研究和教学实践报告，该杂志为读者提供了一个了解工程教育领域最新动态和发展趋势的窗口。
欧洲工程教育杂志由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，欧洲工程教育杂志的影响因子为2，CiteScore为7.3，SJR为0.773，SNIP为2.213，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
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*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 115 / 1543 |
92% |
| 大类：Social Sciences 小类：General Engineering | Q1 | 40 / 307 |
87% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 193 / 756 |
74.5% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 209 / 756 |
72.42% |
该期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为0304-3797，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
European Journal Of Engineering Education期刊2023年的影响因子是2，2022年的影响因子是2.3，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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