教育 3-13
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《教育 3-13》是一本专注于早期教育和初级教育阶段（即3至13岁儿童）的国际学术期刊。该杂志旨在发表关于幼儿教育、小学教育以及特殊教育等领域的研究论文。期刊内容涉及教学方法、课程设计、教育政策、教师培训和儿童发展等多个方面，旨在促进教育实践的改进和教育理论的发展。
它在教育领域具有重要地位，因为它提供了一个专门讨论儿童早期学习和发展的平台。期刊的特色在于其跨学科的研究视角，以及对教育实践者和政策制定者具有直接影响力的研究内容。此外，它还强调实证研究和案例研究，以支持教育政策的制定和教学方法的创新。
教育 3-13由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，教育 3-13的影响因子为0.9，CiteScore为2.5，SJR为0.407，SNIP为0.827，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
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*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 648 / 1543 |
58% |
| 大类：Social Sciences 小类：Life-span and Life-course Studies | Q3 | 38 / 63 |
40% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 472 / 756 |
37.63% |
该期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为0300-4279，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Education 3-13期刊2023年的影响因子是0.9，2022年的影响因子是1，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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