技术知识与学习
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《技术知识与学习》在当前的教育领域，技术、知识与学习的交汇点催生了前所未有的创新，特别是在情境感知、自适应学习和个性化数字环境方面。随着技术的飞速发展，数字学习、游戏化、自动评估和学习分析成为研究的焦点，旨在通过智能化的在线平台和移动应用，为每个学习者提供定制化的学习体验。这种定制化不仅考虑到教育需求，还深入到个人特征和特定情境，使学习过程更加贴近个人，从而提高学习效率和满意度。
杂志新兴的数字学习系统能够收集和分析大量数据，为智能分析和自适应反馈提供基础，同时在学习者需要时提供适时的支持。这种数据驱动的方法不仅丰富了学习体验，还为教育者提供了宝贵的洞察，帮助他们优化教学策略，满足多样化的学习需求。
技术知识与学习由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，技术知识与学习的影响因子为3，CiteScore为9.5，SJR为1.153，SNIP为2.2，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Mathematics 小类：Mathematics (miscellaneous) | Q1 | 1 / 90 |
99% |
| 大类：Mathematics 小类：Education | Q1 | 61 / 1543 |
96% |
| 大类：Mathematics 小类：Computer Science Applications | Q1 | 113 / 817 |
86% |
| 大类：Mathematics 小类：Human-Computer Interaction | Q1 | 24 / 145 |
83% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 83 / 756 |
89.1% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 89 / 756 |
88.29% |
该期刊是一本由Springer Nature出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2211-1662，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Technology Knowledge And Learning期刊2023年的影响因子是3，2022年的影响因子是3.3，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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