情绪和行为困难
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《情绪和行为困难》是一本专注于儿童和青少年情感及行为问题的国际同行评审期刊。该杂志发表关于这些问题的诊断、评估、干预和管理的研究文章。期刊内容涉及心理学、教育学、社会学和公共卫生等多个学科领域，旨在为教育工作者、心理健康专业人士、政策制定者和研究人员提供一个分享和讨论相关研究成果的平台。
期刊的目标是促进对儿童和青少年情感及行为困难的理解，改善他们的教育和生活质量，同时支持家庭和社区的福祉。通过发表高质量的研究，杂志帮助推动相关领域的理论发展和实践改进。该期刊包含了一系列研究类型，包括原始研究、综述、案例研究和观点文章等。它被认为是情感和行为障碍领域内的权威资源之一，对于那些在教育和心理健康领域工作的专业人士尤为重要。
情绪和行为困难由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，情绪和行为困难的影响因子为1.5，CiteScore为1.8，SJR为0.393，SNIP为0.442，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Psychology 小类：Clinical Psychology | Q3 | 189 / 311 |
39% |
| 大类：Psychology 小类：Psychiatry and Mental Health | Q3 | 373 / 567 |
34% |
| 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 247 / 360 |
31% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q3 | 50 / 74 |
33.1% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 60 / 74 |
19.59% |
该期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1363-2752，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Emotional And Behavioural Difficulties期刊2023年的影响因子是1.5，2022年的影响因子是1，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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