教育文化与社会杂志
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《教育文化与社会杂志》是一份国际性的学术期刊,专注于探讨教育、文化和社会之间的复杂关系。该期刊旨在为全球学者、教育工作者和政策制定者提供一个平台,以分享和讨论关于教育政策、文化影响、社会变迁和教育实践的最新研究成果。它涵盖了教育理论、教育政策分析、教育实践案例、跨文化教育研究等多个维度,特别强调教育在促进社会公平和文化多样性中的作用。
该期刊的特点在于其跨学科的研究视角,融合了教育学、社会学、人类学等多个领域的知识,以深入分析教育与社会文化背景的相互作用。目标读者包括教育领域的研究者、教师、学生以及对教育政策、文化差异和社会变革感兴趣的决策者和公众。杂志致力于发表高质量的研究文章,其影响力体现在对教育理论的贡献、对教育政策的启示以及对教育实践的指导上。期刊的审稿流程严格,确保了研究的学术价值和可靠性。尽管具体的影响因子和排名信息未在搜索结果中明确提及,但该期刊在教育学领域内被广泛认可。
教育文化与社会杂志由Foundation Pro Scientia Publica出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY,是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据,教育文化与社会杂志的影响因子为1.6,CiteScore为1.6,SJR为0.335,SNIP为0.697,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Arts and Humanities 小类:History | Q1 | 133 / 1760 |
92% |
大类:Arts and Humanities 小类:History and Philosophy of Science | Q1 | 47 / 223 |
79% |
大类:Arts and Humanities 小类:Sociology and Political Science | Q2 | 627 / 1466 |
57% |
大类:Arts and Humanities 小类:Education | Q3 | 891 / 1543 |
42% |
大类:Arts and Humanities 小类:General Psychology | Q3 | 145 / 216 |
33% |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q2 | 81 / 263 |
69.4% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q2 | 104 / 263 |
60.65% |
该期刊是一本由Foundation Pro Scientia Publica出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2081-1640,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Journal Of Education Culture And Society期刊2023年的影响因子是1.6,2022年的影响因子是1.1,该期刊审稿周期预计需要约 24 Weeks ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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