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阿拉伯语学习杂志 阿拉伯语学习杂志

阿拉伯语学习杂志

Ijaz Arabi Journal Of Arabic Learning

出版语言:English

ISSN:2620-5912

E-ISSN:2620-5947

是否OA:未开放

是否预警:否

年发文量:71

研究类文章占比:98.59%

Gold OA文章占比:86.19%

收稿方向:Multiple
学术咨询:预计审稿周期:   影响因子:0.2  

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期刊简介

《阿拉伯语学习杂志》是一本专注于阿拉伯语文学领域的学术期刊,旨在促进对阿拉伯语言及其文学的深入理解和研究。该杂志通常涵盖阿拉伯语的各个方面,包括语言学、文学、翻译、教学方法以及阿拉伯文化与其他文化之间的互动。它为学者、教师和学生提供一个平台,以便分享他们在阿拉伯语文学研究方面的最新发现和见解。

该期刊的特点在于其跨学科的研究范围,它不仅关注传统的语言学和文学分析,还鼓励采用现代语言学理论和方法来探讨阿拉伯语。此外,杂志还重视实证研究,鼓励提交基于实地调查、实验或统计分析的研究文章。杂志的编辑委员会由经验丰富的学者组成,他们在阿拉伯语文学领域具有广泛的专业知识。这些编辑负责确保发表的文章质量高、内容新颖,并能够对学术界产生重要影响。

阿拉伯语学习杂志其研究的主题领域包括但不限于Multiple,是一本具有重要影响力的国际期刊。

根据最新的数据,阿拉伯语学习杂志的影响因子为0.2,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

12.6%

学科:LINGUISTICS ESCI Q4 254 / 297

14.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 626 / 756

17.26%

学科:LINGUISTICS ESCI Q4 261 / 297

12.29%

期刊常见问题

Ijaz Arabi Journal Of Arabic Learning期刊的学术评价如何?

该期刊是一本学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2620-5912,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是Multiple,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Ijaz Arabi Journal Of Arabic Learning期刊2023年的影响因子是0.2,2022年的影响因子是0.5,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以最合规和专业的方式完成投稿。

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