国际游戏化学习杂志
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《国际游戏化学习杂志》是一本专注于游戏化学习理论和实证理解的国际学术期刊。该杂志发表关于如何利用游戏和游戏元素来提升学习效果的研究文章，涵盖了从K-12教育到成人教育的各个层面。旨在为教育工作者、游戏设计师、研究者和政策制定者提供一个交流创新教学方法和学习策略的平台。
其重要性体现在其对教育游戏领域研究的推动作用上。通过发表有关游戏化学习设计、实施和评估的研究，该期刊不仅促进了教育理论的发展，还为实践提供了科学依据。这些研究有助于提高学习者的参与度、动机和学习成效，尤其是在传统教学方法难以激发学生兴趣的领域。
国际游戏化学习杂志由IGI Global Publishing出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，国际游戏化学习杂志的影响因子为1.4，CiteScore为3.2，SJR为0.366，SNIP为1.17，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 497 / 1543 |
67% |
| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 176 / 360 |
51% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 418 / 756 |
44.78% |
该期刊是一本由IGI Global Publishing出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2155-6849，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
International Journal Of Game-based Learning期刊2023年的影响因子是1.4，2022年的影响因子是1，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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