国际数学科学与技术教育杂志
出版商：International Society for Technology, Education, and Science
出版语言：English
ISSN：2147-611X
是否OA：未开放
是否预警：否
年发文量：88
研究类文章占比：97.73%
Gold OA文章占比：99.47%
收稿方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学术咨询：预计审稿周期： 影响因子：1.3 CiteScore：2.3
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《国际数学科学与技术教育杂志》 是一个国际性的同行评审学术期刊，专注于数学、科学和科技教育的研究。该期刊旨在为全球教育研究者、教师、课程开发者以及政策制定者提供一个平台，以分享和讨论在数学、科学与技术教育领域内的理论与实践成果。
其涵盖的领域广泛，包括但不限于教学方法、学习理论、教育技术、课程设计、评估方法以及跨学科教育。
该期刊对数学、科学和科技教育领域的贡献主要体现在它促进了全球范围内的教育研究交流。通过发表高质量的学术论文，IJEMST不仅推动了教育理论的发展，还促进了教育实践的创新。
国际数学科学与技术教育杂志由International Society for Technology, Education, and Science出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，国际数学科学与技术教育杂志的影响因子为1.3，CiteScore为2.3，SJR为0.433，SNIP为1.051，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Mathematics 小类：Mathematics (miscellaneous) | Q1 | 19 / 74 |
75% |
| 大类：Mathematics 小类：Education | Q2 | 628 / 1469 |
57% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 49 / 85 |
42.9% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 37 / 85 |
57.06% |
该期刊是一本由International Society for Technology, Education, and Science出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2147-611X，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
International Journal Of Education In Mathematics Science And Technology期刊2023年的影响因子是1.3，2022年的影响因子是1.3，该期刊审稿周期预计需要约 ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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