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德语教学实践 德语教学实践

德语教学实践

Unterrichtspraxis-teaching German

出版语言:English

ISSN:0042-062X

E-ISSN:1756-1221

是否OA:未开放

是否预警:否

年发文量:33

研究类文章占比:96.97%

Gold OA文章占比:19.40%

收稿方向:LANGUAGE & LINGUISTICS
学术咨询:预计审稿周期:   影响因子:0.6  

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期刊简介

《亚德语教学实践杂志》是一本专注于德语教学实践与研究的学术期刊,旨在为德语教育工作者、研究人员及语言学习者提供一个交流教学经验、分享研究成果、探讨教学理论的平台。该杂志聚焦于德语教学领域的最新动态,包括但不限于教学方法的创新、教学资源的开发、教学评估与反馈机制的建立、以及跨文化交流能力的培养等。

背景方面,随着全球化进程的加速和跨文化交流的日益频繁,德语作为国际交流的重要语言之一,其教学与研究受到了广泛关注。为了满足德语教学工作者和学习者的需求,提升德语教学质量与效果,《亚德语教学实践杂志》应运而生。该杂志依托国内外德语教学与研究领域的权威机构与专家资源,致力于推动德语教学实践的创新与发展,促进教学理论的深入研究与广泛传播。

德语教学实践其研究的主题领域包括但不限于LANGUAGE & LINGUISTICS,是一本具有重要影响力的国际期刊。

根据最新的数据,德语教学实践的影响因子为0.6,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI N/A N / A

0%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI Q2 192 / 393

51.27%

期刊常见问题

Unterrichtspraxis-teaching German期刊的学术评价如何?

该期刊是一本学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为0042-062X,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是LANGUAGE & LINGUISTICS,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Unterrichtspraxis-teaching German期刊2023年的影响因子是0.6,2022年的影响因子是0.3,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以最合规和专业的方式完成投稿。

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