教育与健康促进杂志
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《教育与健康促进》是一本开放获取的国际学术期刊，它致力于发表有关教育和健康促进领域的原创研究、综述、案例研究和方法论文章。该期刊旨在促进全球范围内教育和健康促进理论与实践的发展，特别关注教育干预措施在提高个人和社区健康水平方面的应用。
该期刊的特点在于其跨学科的研究焦点，它不仅关注学校教育，还包括成人教育、职业培训以及公共卫生教育。期刊内容广泛，涵盖了教育政策、课程设计、教学方法、学生评估、教师发展、健康行为改变策略、慢性病管理教育以及健康促进项目的效果评估等。杂志通过发表高质量的研究成果，为教育工作者、健康专业人员、政策制定者和研究者提供了一个交流思想和最佳实践的平台。期刊的学术贡献对于指导教育改革和健康促进计划的设计与实施具有重要意义。
教育与健康促进杂志由Wolters Kluwer Medknow Publications出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，教育与健康促进杂志的影响因子为1.4，CiteScore为2.6，SJR为0.478，SNIP为0.771，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 627 / 1543 |
59% |
| 大类：Social Sciences 小类：Medicine (miscellaneous) | Q2 | 184 / 398 |
53% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 44 / 85 |
48.8% |
| 学科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH | ESCI | Q3 | 295 / 403 |
26.9% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 54 / 85 |
37.06% |
| 学科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH | ESCI | Q3 | 265 / 403 |
34.37% |
该期刊是一本由Wolters Kluwer Medknow Publications出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2277-9531，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是Multiple，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Journal Of Education And Health Promotion期刊2023年的影响因子是1.4，2022年的影响因子是1.4，该期刊审稿周期预计需要约 34 Weeks ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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