伦敦教育评论
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《伦敦教育评论》是一本由伦敦大学学院教育学院出版的同行评审期刊,专注于教育和教育研究领域的高质量研究。该期刊旨在提供一个论坛,用于辩论和讨论教育政策、实践、理论和改革,特别关注那些对教育工作者、政策制定者和学者具有重要意义的议题。
杂志涵盖了广泛的教育研究主题,包括但不限于课程设计、教学方法、学习理论、教育政策分析、教育领导力、以及教育与社会正义之间的关系。期刊鼓励跨学科的研究,并欢迎来自不同文化和教育背景的声音。期刊的最新研究动态对于教育政策的制定和教育实践的改进具有指导意义。通过发表最新的研究成果,杂志有助于推动教育领域的知识更新和理论发展。
伦敦教育评论由UCL Press出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据,伦敦教育评论的影响因子为1.9,CiteScore为2.9,SJR为0.482,SNIP为0.924,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q2 | 575 / 1543 |
62% |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 319 / 756 |
57.87% |
该期刊是一本由UCL Press出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1474-8460,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
London Review Of Education期刊2023年的影响因子是1.9,2022年的影响因子是1.5,该期刊审稿周期预计需要约 48 Weeks ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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