加拿大高等教育杂志
出版商:Canadian Society for the Study of Higher Education
出版语言:English,French
出版地区:Canada
ISSN:0316-1218
是否OA:开放
是否预警:否
年发文量:23
研究类文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:0.00%
收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
学术咨询:预计审稿周期: 44 Weeks 影响因子:1 CiteScore:1.7
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《加拿大高等教育杂志》是一本专注于高等教育领域的学术期刊,它发表有关高等教育政策、管理、教学、学习和研究方法的原创研究文章。该杂志旨在促进高等教育领域的知识增长和专业对话,服务于高等教育工作者、学者、政策制定者和学生。杂志强调跨学科研究,鼓励提交涵盖理论和实践的稿件,以及对当前高等教育议题的批判性分析。
杂志通过发表高质量的研究论文,为高等教育研究提供了一个重要的论坛。期刊的特色之一是其对加拿大大学系统的关注,尽管它也欢迎国际学者投稿,讨论全球高等教育的共同问题。CJHE的编辑委员会由经验丰富的高等教育专家组成,确保发表的研究具有高度的学术严谨性和实际应用价值。它对于高等教育研究人员、教育管理者、政策分析师、以及对高等教育改革和发展感兴趣的学者来说,是一个不可或缺的资源。通过阅读杂志,读者可以保持对高等教育领域最新研究和趋势的了解,从而在自己的工作中应用这些知识,促进教育的持续改进。
加拿大高等教育杂志由Canadian Society for the Study of Higher Education出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据,加拿大高等教育杂志的影响因子为1,CiteScore为1.7,SJR为0.376,SNIP为0.645,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English,French作为出版语言。对于English,French非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English,French的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q3 | 877 / 1543 |
43% |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 517 / 756 |
31.68% |
该期刊是一本由Canadian Society for the Study of Higher Education出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为0316-1218,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Canadian Journal Of Higher Education期刊2023年的影响因子是1,2022年的影响因子是0.7,该期刊审稿周期预计需要约 44 Weeks ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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