大学教学与学习实践杂志
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《大学教学与学习实践杂志》是一本专注于高等教育教学与学习实践的同行评审期刊。该期刊旨在为高等教育领域的教育工作者、学者和研究人员提供一个分享和探讨教学策略、学习方法、课程设计、评估技术以及教育政策的平台。期刊内容涵盖理论研究、案例研究、实证分析、教学创新和最佳实践等多个方面,致力于推动高等教育教学质量的提升和学习效果的优化。
杂志的特点在于其对教学与学习过程的深入剖析,以及对教育创新和实践改进的关注。期刊鼓励跨学科研究和国际合作,为全球高等教育界提供了一个交流思想和分享成果的国际化论坛。尽管搜索结果中未提及最新的影响因子或分区信息,但从其专业定位和学术贡献来看,杂志在高等教育教学和学习领域具有一定的影响力。杂志是高等教育教学与学习实践领域的重要学术资源。通过阅读该期刊,教育工作者和研究者可以了解到高等教育领域的最新教学理念、方法创新和实践案例,从而促进个人教学能力的提升和学术社区的发展。期刊的实践导向和跨学科特性使其成为推动高等教育教学质量改进和学习效果优化的关键出版物。
大学教学与学习实践杂志由University of Wollongong出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据,大学教学与学习实践杂志的影响因子为2,CiteScore为3.6,SJR为0.58,SNIP为0.874,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q2 | 437 / 1543 |
71% |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 193 / 756 |
74.5% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 248 / 756 |
67.26% |
该期刊是一本由University of Wollongong出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1449-9789,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Journal Of University Teaching And Learning Practice期刊2023年的影响因子是2,2022年的影响因子是1.6,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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