教育科学
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《教育科学》是一本开放获取的国际学术期刊，专注于教育理论、政策、实践和研究的多学科领域。该期刊旨在为教育工作者、研究人员、政策制定者和学生提供一个论坛，以便分享和讨论教育科学的最新进展和挑战。期刊内容覆盖了从基础教育到高等教育的广泛主题，包括教学方法、课程设计、教育技术、教育心理学、教育经济学、教育管理以及教育政策分析等。
杂志强调跨学科研究的重要性，鼓励作者提交结合不同教育理论和实践的研究论文。期刊采用同行评审过程，以确保发表的研究具有高质量和学术严谨性。此外，该期刊还致力于促进全球教育研究社区的合作和知识交流，特别是通过支持新兴研究人员和发展中国家的教育研究。杂志的编辑团队由来自世界各地的教育科学领域的专家组成，他们致力于维护期刊的学术标准，并推动教育研究的创新和发展。期刊通过在线平台提供快速的出版流程，使得研究成果能够迅速传播至全球教育科学界，对教育实践产生即时影响。
教育科学由Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Social Sciences-Education，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，教育科学的影响因子为2.5，CiteScore为4.8，SJR为0.669，SNIP为1.323，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 291 / 1543 |
81% |
| 大类：Social Sciences 小类：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation | Q1 | 50 / 247 |
79% |
| 大类：Social Sciences 小类：Public Administration | Q2 | 62 / 232 |
73% |
| 大类：Social Sciences 小类：Computer Science (miscellaneous) | Q2 | 37 / 133 |
72% |
| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 101 / 360 |
72% |
| 大类：Social Sciences 小类：Computer Science Applications | Q2 | 331 / 817 |
59% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 133 / 756 |
82.5% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 118 / 756 |
84.46% |
该期刊是一本由Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2227-7102，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是Social Sciences-Education，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Education Sciences期刊2023年的影响因子是2.5，2022年的影响因子是3，该期刊审稿周期预计需要约 11 Weeks ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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