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教育学研究所会议录 教育学研究所会议录

教育学研究所会议录

Zbornik Instituta Za Pedagoska Istrazivanja

出版商:Institute for Educational Research, Belgrade

出版语言:Serbian

出版地区:Serbia

ISSN:0579-6431

E-ISSN:1820-9270

是否OA:开放

是否预警:否

年发文量:9

研究类文章占比:100.00%

Gold OA文章占比:100.00%

收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
学术咨询:预计审稿周期: 16 Weeks   影响因子:0.2  CiteScore:0.5

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期刊简介

《教育学研究所会议录》是一本由塞尔维亚贝尔格莱德的教育学研究所出版的学术期刊。该杂志致力于发表教育学领域的原创研究文章,包括理论分析、实证研究、教学方法、课程开发以及教育政策等方面的内容。期刊旨在促进教育学科的发展,提供一个国际学术交流的平台,并为教育工作者、研究者和学生提供高质量的学术资源。

其作为一个专注于教育学研究的期刊在教育学领域具有特定的区域影响力,尤其是在巴尔干地区。它的主要读者群体包括教育学者、高等教育机构的教师、教育政策制定者、研究生和本科生。投稿指南通常包含在期刊的官方网站或印刷版的投稿须知中,详细说明了稿件的结构、引用格式、审稿流程以及其他相关的编辑要求。

教育学研究所会议录由Institute for Educational Research, Belgrade出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影响力的国际期刊。

根据最新的数据,教育学研究所会议录的影响因子为0.2,CiteScore为0.5,SJR为0.256,SNIP为0.365,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。

该刊以Serbian作为出版语言。对于Serbian非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学Serbian的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:0.5
  • SJR:0.256
  • SNIP:0.365
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q4 1342 / 1543

12%

JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

12.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 663 / 756

12.37%

期刊常见问题

Zbornik Instituta Za Pedagoska Istrazivanja期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由Institute for Educational Research, Belgrade出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为0579-6431,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Zbornik Instituta Za Pedagoska Istrazivanja期刊2023年的影响因子是0.2,2022年的影响因子是0.3,该期刊审稿周期预计需要约 16 Weeks ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以最合规和专业的方式完成投稿。

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