科学研究与学习杂志
出版商：Department of Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
出版语言：English
出版地区：Indonesia
ISSN：2477-1422
E-ISSN：2477-2038
是否OA：开放
是否预警：否
年发文量：16
研究类文章占比：93.75%
Gold OA文章占比：95.83%
收稿方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学术咨询：预计审稿周期： 40 Weeks 影响因子：0.6
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《科学研究与学习杂志》是一本专注于印度尼西亚语环境下的科学教育研究与教学实践的学术期刊。该杂志致力于为教育工作者、研究人员以及对科学教育感兴趣的学者提供一个交流平台，以探讨和分享与科学教学、学习方法、课程发展、教育评估以及科学教育政策相关的研究成果。
该期刊的内容覆盖了广泛的科学领域，包括但不限于物理学、化学、生物学、地球科学等，旨在提升科学教育的质量和效果。杂志特别关注如何通过创新的教学方法和策略来激发学生对科学的兴趣，提高他们的科学素养和批判性思维能力。作为一本学术期刊，它通过严格的同行评审过程，确保发表的研究成果具有高质量和创新性。杂志不仅为学术界提供了宝贵的知识资源，也为教育实践者提供了实用的指导和建议。此外，该杂志还强调了科学教育在促进社会经济发展和应对全球性挑战中的作用。
科学研究与学习杂志由Department of Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，科学研究与学习杂志的影响因子为0.6，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 68 / 85 |
20.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 63 / 85 |
26.47% |
该期刊是一本由Department of Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2477-1422，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Ipa期刊2023年的影响因子是0.6，2022年的影响因子是0.8，该期刊审稿周期预计需要约 40 Weeks ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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