政策与实践-发展教育评论
出版商:Centre for Global Education
出版语言:English
出版地区:United Kingdom
ISSN:1748-135X
E-ISSN:2053-4272
是否OA:开放
是否预警:否
年发文量:22
研究类文章占比:81.82%
Gold OA文章占比:0.00%
收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
学术咨询:预计审稿周期: 4 Weeks 影响因子:0.6 CiteScore:0.6
选定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《政策与实践-发展教育评论》旨在庆祝和促进发展教育的良好做法,并就实施发展教育时不断变化的政策背景进行辩论。它为教育从业者提供了一个空间,让他们批判性地反思他们的实践,分享新的研究成果,并与同行进行辩论。该杂志每一期都对发展教育的关键方面进行了深入的贡献,如教学创新、研究、方法、监测和评估、资源生产、提高组织能力和教育政策的战略干预。政策与实践以社会正义、平等和相互依存等价值观为依据,并基于弗莱尔教育概念,认为教育是积极社会变革的推动者。
政策与实践-发展教育评论由Centre for Global Education出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据,政策与实践-发展教育评论的影响因子为0.6,CiteScore为0.6,SJR为0.126,SNIP为0.258,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q4 | 1267 / 1543 |
17% |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 506 / 756 |
33.13% |
该期刊是一本由Centre for Global Education出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1748-135X,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Policy & Practice-a Development Education Review期刊2023年的影响因子是0.6,2022年的影响因子是0.5,该期刊审稿周期预计需要约 4 Weeks ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以最合规和专业的方式完成投稿。