社会变革的教育研究

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期刊简介

《社会变革的教育研究》（ERSC）是一本国际同行评审期刊，由南非纳尔逊·曼德拉大学教育学院于2012年创立。该期刊致力于发表那些使用参与性研究方法和方法论，如艺术基础研究（ABR）、社区基础参与研究（CBPR）、参与行动研究（PAR）、参与行动学习和行动研究（PALAR）、参与视觉研究（PVR/PVM）、自我研究（SSR）等，以及那些位于批判性和变革性范式中的实证研究，这些研究被视为教育研究和教育本身变革的关键 。

ERSC的出版语言为英语，每年5月和10月出版两次，偶尔也会有特刊 。该期刊遵循开放获取（OA）原则，用户有权阅读、下载、复制、分发、打印、搜索或链接到这些文章的全文，并且作者保留了无限制的出版权 。ERSC采用非商业性的创意共享许可（Creative Commons License），允许用户在承认作者和期刊的前提下阅读、下载、分发、使用、混合、构建在文本上 。

社会变革的教育研究由Nelson Mandela Metropolitan University出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。

根据最新的数据，社会变革的教育研究的影响因子为0.7，CiteScore为1.2，SJR为0.226，SNIP为0.43，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。