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现代教育技术 现代教育技术

现代教育技术

Contemporary Educational Technology

出版商:Anadolu University, Faculty of Communication Sciences

出版语言:English

ISSN:1309-517X

是否OA:未开放

是否预警:否

年发文量:88

研究类文章占比:84.09%

Gold OA文章占比:93.53%

收稿方向:Social Sciences-Education
学术咨询:预计审稿周期:   影响因子:2.4  CiteScore:6.2

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期刊简介

《现代教育技术》是一本专注于教育技术领域的学术国际期刊,它优先考虑发表定量、定性以及混合范式研究,这些研究涉及教育技术理论和应用以及在各种教育环境中的教学设计,包括正式和非正式的教育背景。

该期刊不仅发表基于实证的评估研究文章和基于理论的发展论文,而且在适当和可能的情况下,发展论文应该强调教育技术理论与实践之间的联系。此外,每一期还发布关于教育技术和教学设计领域当前问题的综合书评、访谈、评论和研究摘要。并关注包括增强现实、疫情、工程教育、家庭教育、翻转课堂、技术教学内容知识、自我效能、本地语言、技术接受模型等广泛的主题。

现代教育技术由Anadolu University, Faculty of Communication Sciences出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Social Sciences-Education,是一本具有重要影响力的国际期刊。

根据最新的数据,现代教育技术的影响因子为2.4,CiteScore为6.2,SJR为0.628,SNIP为1.334,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:6.2
  • SJR:0.628
  • SNIP:1.334
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 187 / 1543

87%

大类:Social Sciences 小类:Management of Technology and Innovation Q2 81 / 289

72%

JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 144 / 756

81%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 122 / 756

83.93%

期刊常见问题

Contemporary Educational Technology期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由Anadolu University, Faculty of Communication Sciences出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1309-517X,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是Social Sciences-Education,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Contemporary Educational Technology期刊2023年的影响因子是2.4,2022年的影响因子是0,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

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