临床心理学与特殊教育
出版商：Moscow State University of Psychology and Education
出版语言：Russian
出版地区：Russian Federation
ISSN：2304-0394
是否OA：开放
是否预警：否
年发文量：30
研究类文章占比：90.00%
Gold OA文章占比：97.56%
收稿方向：PSYCHOLOGY, CLINICAL
学术咨询：预计审稿周期： 12 Weeks 影响因子：0.3 CiteScore：0.1
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《临床心理学与特殊教育》发表医学和临床心理学所有领域的原创研究，包括心理治疗、心理诊断、心理卫生、心理矫正、心理预防、恢复医学和康复、心身医学、神经心理学、病理心理学和缺陷学。该杂志特别关注包容性教育和特殊教育的问题，以及残疾人的教育和养育模式问题。该杂志面向国内外心理学家、言语病理学家、教师、社会和医务工作者、监察员、科学家以及临床和医学心理学领域的专家社区代表、大学教授、研究生和学生。
临床心理学与特殊教育由Moscow State University of Psychology and Education出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于PSYCHOLOGY, CLINICAL，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，临床心理学与特殊教育的影响因子为0.3，CiteScore为0.1，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以Russian作为出版语言。对于Russian非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学Russian的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Psychology 小类：Neuropsychology and Physiological Psychology | Q4 | 75 / 76 |
1% |
| 大类：Psychology 小类：Clinical Psychology | Q4 | 306 / 311 |
1% |
| 大类：Psychology 小类：Experimental and Cognitive Psychology | Q4 | 163 / 165 |
1% |
| 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology | Q4 | 357 / 360 |
0% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | ESCI | Q4 | 172 / 180 |
4.7% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | ESCI | Q4 | 169 / 180 |
6.39% |
该期刊是一本由Moscow State University of Psychology and Education出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2304-0394，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是PSYCHOLOGY, CLINICAL，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Clinical Psychology And Special Education期刊2023年的影响因子是0.3，2022年的影响因子是0.5，该期刊审稿周期预计需要约 12 Weeks ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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