教育培训杂志
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《教育培训杂志》是一本专注于教育领域研究的学术期刊,它为教育工作者、学者和研究人员提供了一个展示和交流最新研究成果的平台。该杂志涵盖了广泛的教育主题,包括但不限于教育理论、教学方法、课程设计、教育技术、教育政策以及教育心理学等。它通常会发表原创研究文章、评论、案例研究、理论探讨以及书评等类型的内容。这些内容不仅为学术界提供了丰富的知识资源,也为教育实践者提供了实践指导和理论支持。
杂志的编辑团队由教育领域的专家组成,他们负责确保所有发表的文章都经过严格的同行评审过程,从而保证了文章的学术质量和创新性。杂志的出版周期和具体投稿要求可能会根据编辑部的安排和期刊的发展策略有所调整,因此建议作者在准备投稿前,详细阅读最新的投稿指南和期刊政策。它不仅为教育研究者提供了一个展示成果的舞台,也为教育知识的传播和应用做出了重要贡献。通过这样的学术交流,杂志希望能够推动教育领域的知识进步,促进教育实践的创新和改进,为全球教育研究的发展做出积极的贡献。
教育培训杂志由Pegem Akademi Yayincilik Egitim Danismanlik Hizmetleri出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据,教育培训杂志的影响因子为0.8,CiteScore为0.6,SJR为0.179,SNIP为0.358,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q4 | 1178 / 1469 |
19% |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 498 / 756 |
34.19% |
该期刊是一本由Pegem Akademi Yayincilik Egitim Danismanlik Hizmetleri出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2148-239X,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Pegem Egitim Ve Ogretim Dergisi期刊2023年的影响因子是0.8,2022年的影响因子是0.9,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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